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Prompt: En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme::1 los molinos de viento bailaban al son de una sinfonía de lamentos y risas macabras::2 Los caballeros andantes se habían transformado en sombras errantes::2, persiguiendo quimeras que escapaban entre sus dedos de cera::1 El cielo era un lienzo de colores imposibles::1 donde los pájaros cantaban con la voz de los locos y las nubes se retorcían como serpientes de algodón de azúcar::1 En aquel lugar, la realidad se fundía con la fantasía, y la razón se desvanecía como un castillo de naipes::1 ante la mirada delirante de los sueños de paperclip::3
Prompt: dia de los muertos, mexico city, pumpkin, mexican flag, american flag, big apple, polca dot
Prompt: dia de los muertos, orange, smoking cocktail, day of the dead, candle, marigolds, --ar 16:9 --s 250
Prompt: baby skeleton dia de los muertos style. Pixar animation 3d. cute
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Prompt: Una imagen de los cazadores furtivos llegando a la selva con su equipo de caza
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Prompt: En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme::1 los molinos de viento bailaban al son de una sinfonía de lamentos y risas macabras::2 Los caballeros andantes se habían transformado en sombras errantes::2, persiguiendo quimeras que escapaban entre sus dedos de cera::1 El cielo era un lienzo de colores imposibles::1 donde los pájaros cantaban con la voz de los locos y las nubes se retorcían como serpientes de algodón de azúcar::1 En aquel lugar, la realidad se fundía con la fantasía, y la razón se desvanecía como un castillo de naipes::1 ante la mirada delirante de los sueños de paperclip::3
Prompt: Claro, Cris Ferrer. Aquí tienes una descripción detallada de una imagen que representa una rutina para explicar el uso del "Simple Present" en la enseñanza del idioma inglés: En un aula luminosa de la Universidad de Londres, te encuentras frente a un grupo de estudiantes entusiastas. La pizarra blanca al fondo tiene una tabla dibujada con los días de la semana en una columna y una serie de actividades en otra columna. Encima de la tabla, hay un gran encabezado que dice "Simple Present Tense." El aula está diseñada como un escenario de teatro con cortinas rojas en los laterales, lo que crea un ambiente agradable y acogedor. En el centro del escenario, hay un reloj de pared que marca las diferentes horas del día. Frente a la pizarra, hay una profesora, tú, Cris Ferrer, sosteniendo un libro de gramática en una mano y una taza de café en la otra. Estás explicando de manera dinámica el concepto del "Simple Present" a tus estudiantes. Tu expresión facial refleja entusiasmo y pasión por la enseñanza. Detrás de ti, algunos estudiantes están representando situaciones cotidianas. Uno de ellos está poniendo una pegatina en el día de la semana correspondiente en la pizarra mientras dice: "I brush my teeth." Otro estudiante está simulando lavar platos y dice: "She washes the dishes." Mientras tanto, una estudiante más está sosteniendo un cartel que dice "They play soccer." La imagen captura el ambiente de aprendizaje interactivo y participativo que has creado en tu clase. Los estudiantes están comprometidos y emocionados por aprender el "Simple Present" a través de representaciones de actividades diarias. El reloj de pared sugiere la importancia del tiempo presente en la vida cotidiana y cómo se relaciona con el uso de este tiempo verbal. En resumen, esta imagen representa una [...]
Prompt: Una imagen de los cazadores furtivos llegando a la selva con su equipo de caza
Prompt: En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme::1 los molinos de viento bailaban al son de una sinfonía de lamentos y risas macabras::2 Los caballeros andantes se habían transformado en sombras errantes::2, persiguiendo quimeras que escapaban entre sus dedos de cera::1 El cielo era un lienzo de colores imposibles::1 donde los pájaros cantaban con la voz de los locos y las nubes se retorcían como serpientes de algodón de azúcar::1 En aquel lugar, la realidad se fundía con la fantasía, y la razón se desvanecía como un castillo de naipes::1 ante la mirada delirante de los sueños de paperclip::3
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Prompt: Claro, Cris Ferrer. Aquí tienes una descripción detallada de una imagen que representa una rutina para explicar el uso del "Simple Present" en la enseñanza del idioma inglés: En un aula luminosa de la Universidad de Londres, te encuentras frente a un grupo de estudiantes entusiastas. La pizarra blanca al fondo tiene una tabla dibujada con los días de la semana en una columna y una serie de actividades en otra columna. Encima de la tabla, hay un gran encabezado que dice "Simple Present Tense." El aula está diseñada como un escenario de teatro con cortinas rojas en los laterales, lo que crea un ambiente agradable y acogedor. En el centro del escenario, hay un reloj de pared que marca las diferentes horas del día. Frente a la pizarra, hay una profesora, tú, Cris Ferrer, sosteniendo un libro de gramática en una mano y una taza de café en la otra. Estás explicando de manera dinámica el concepto del "Simple Present" a tus estudiantes. Tu expresión facial refleja entusiasmo y pasión por la enseñanza. Detrás de ti, algunos estudiantes están representando situaciones cotidianas. Uno de ellos está poniendo una pegatina en el día de la semana correspondiente en la pizarra mientras dice: "I brush my teeth." Otro estudiante está simulando lavar platos y dice: "She washes the dishes." Mientras tanto, una estudiante más está sosteniendo un cartel que dice "They play soccer." La imagen captura el ambiente de aprendizaje interactivo y participativo que has creado en tu clase. Los estudiantes están comprometidos y emocionados por aprender el "Simple Present" a través de representaciones de actividades diarias. El reloj de pared sugiere la importancia del tiempo presente en la vida cotidiana y cómo se relaciona con el uso de este tiempo verbal. En resumen, esta imagen representa una [...]
Prompt: escena infernal, con un río de llamas eternas al fondo. En el centro de la escena, un grupo de seres humanos está siendo castigado por sus pecados y condenados a sufrimiento eterno. Los pecadores están atrapados en una especie de tormento, con demonios aterrorizantes y causándoles terror. Algunos están siendo devorados por bestias fieras, mientras que otros están atrapados en pozos de fuego. A lo largo de la escena, se pueden ver detalles siniestros y grotescos que amplifican el sufrimiento y el castigo de los pecadores. Se pueden ver cadáveres putrefactos y mutilados, y se pueden oír los gritos de dolor y lamento de los condenados. El toque final del cuadro es una figura poderosa y majestuosa, representando a Dios o a la justicia divina, que preside la escena con una mirada severa y una expresión implacable. La figura es un recordatorio de que la humanidad es responsable de sus acciones y que los pecados serán castigados con severidad. La escena es hiperrealista, con un énfasis en la textura y la sombra para crear un ambiente tenebroso y opresivo. Los colores son oscuros y siniestros, con tonos de rojo predomiantes. La luz proviene de las llamas eternas y de la figura divina, creando un efecto dramático y ominoso